martes, 27 de diciembre de 2016

BASES MUSICALES

Aquí encontraréis las bases musicales que usamos en clase y también algunas más.

                  Permitid que vuele vuestra imaginación y creatividad...



_____  POP ROCK

Se puede practicar la improvisación con instrumentos de láminas (metalófono, xilófono o carillón), QUITANDO las láminas de las notas musicales MI, LA y SI para adaptarnos a la tonalidad. 
En clase, partimos de esquemas rítmicos varios (todo negras, alternando negra y silencio de negra, todo blancas, etc.). Posteriormente damos paso a la creación.



   ______  RAP 1 de 6º
      


 ____  HIP HOP de 5º
  

Rap+Hip Hop:


                                        

                                                              Reggae+Rap:

                                        





BASES MUSICALES

Aquí encontraréis las bases musicales que usamos en clase y también algunas más.

                  Permitid que vuele vuestra imaginación y creatividad...



_____  POP ROCK

Se puede practicar la improvisación con instrumentos de láminas (metalófono, xilófono o carillón), QUITANDO las láminas de las notas musicales MI, LA y SI para adaptarnos a la tonalidad. 
En clase, partimos de esquemas rítmicos varios (todo negras, alternando negra y silencio de negra, todo blancas, etc.). Posteriormente damos paso a la creación.



   ______  RAP 1 de 6º
      


 ____  HIP HOP de 5º
  

Rap+Hip Hop:


                                        

                                                              Reggae+Rap:

                                        





Canciones con letra y karaoke



Vídeo oficial_ "El mismo sol" de Álvaro Soler.





                              
Vídeo oficial_ "Tu enemigo" de Pablo López.

 


Canciones con letra y karaoke



Vídeo oficial_ "El mismo sol" de Álvaro Soler.





                              
Vídeo oficial_ "Tu enemigo" de Pablo López.

 


jueves, 1 de diciembre de 2016

3º de Primaria

Para que podáis tocar la flauta en casa con un acompañamiento musical flamenquito:

                               Pincha aquí y sonará 


                       





3º de Primaria

Para que podáis tocar la flauta en casa con un acompañamiento musical flamenquito:

                               Pincha aquí y sonará 


                       





CURIOSIDADES

           El ave lira. Oír para creer…                                                    



      Pequeñín bailando el “Jailhouse Rock” de Elvis.


         El gran Chaplin trabajando al son de la "Danza húngara. Nº5" de Johannes Brahms.
                              Buena escena para introducir el concepto de tempo musical. 

  
              
     Un piano que se transforma en arpa. Harpo, qué genial.

    
 



CURIOSIDADES

           El ave lira. Oír para creer…                                                    



      Pequeñín bailando el “Jailhouse Rock” de Elvis.


         El gran Chaplin trabajando al son de la "Danza húngara. Nº5" de Johannes Brahms.
                              Buena escena para introducir el concepto de tempo musical. 

  
              
     Un piano que se transforma en arpa. Harpo, qué genial.

    
 



viernes, 25 de noviembre de 2016

AUDICIONES


Con la finalidad de desarrollar la escucha activa y potenciar tanto la atención como la memoria auditiva, en las clases de música trabajamos diversas obras musicales.

Espero que podáis disfrutar tanto o más que ellos con sus compañeros.

  
"Acuario", Carnaval de los animales (Saint-Saëns).

"En un mercado persa" (Ketelbey). Los alumnos conocerán la obra, pero no completa. Finaliza en el minuto 3:42.


"En la gruta del rey de la montaña" (Grieg). 


Otras de las actividades están enfocadas al desarrollo del esquema corporal y la ubicación espacio temporal, a través de danzas guiadas y bailes libres (actividad conocida por ellos como "Discoteca", donde experimentan con diversos estilos musicales: pop, flamenco, jazz, rock, rap, etc.).

"Danza china", El cascanueces (Tchaikovsky). (Danza guiada)

                             
                                  DISCOTECA   

                "Beat it" Michael Jackson. POP

            JAZZ
"My baby just cares for me" Nina Simone.
" Hit the Road Jack". Ray Charles.

            FLAMENCO
"La leyenda del tiempo". Camarón.
"Entre dos aguas". Paco de Lucía.

              ROCK           
"Rock And Roll". Led Zeppelin.
"Jailhouse Rock". Evis Presley.

        



 

En ocasiones, haciendo uso de la pizarra digital, vemos dibujos animados musicales que les ayudan a descubrir obras clásicas e instrumentos que forman parte de la orquesta. También nos sirven para introducir ciertas actividades.      


                    













AUDICIONES


Con la finalidad de desarrollar la escucha activa y potenciar tanto la atención como la memoria auditiva, en las clases de música trabajamos diversas obras musicales.

Espero que podáis disfrutar tanto o más que ellos con sus compañeros.

  
"Acuario", Carnaval de los animales (Saint-Saëns).

"En un mercado persa" (Ketelbey). Los alumnos conocerán la obra, pero no completa. Finaliza en el minuto 3:42.


"En la gruta del rey de la montaña" (Grieg). 


Otras de las actividades están enfocadas al desarrollo del esquema corporal y la ubicación espacio temporal, a través de danzas guiadas y bailes libres (actividad conocida por ellos como "Discoteca", donde experimentan con diversos estilos musicales: pop, flamenco, jazz, rock, rap, etc.).

"Danza china", El cascanueces (Tchaikovsky). (Danza guiada)

                             
                                  DISCOTECA   

                "Beat it" Michael Jackson. POP

            JAZZ
"My baby just cares for me" Nina Simone.
" Hit the Road Jack". Ray Charles.

            FLAMENCO
"La leyenda del tiempo". Camarón.
"Entre dos aguas". Paco de Lucía.

              ROCK           
"Rock And Roll". Led Zeppelin.
"Jailhouse Rock". Evis Presley.

        



 

En ocasiones, haciendo uso de la pizarra digital, vemos dibujos animados musicales que les ayudan a descubrir obras clásicas e instrumentos que forman parte de la orquesta. También nos sirven para introducir ciertas actividades.      


                    













miércoles, 27 de abril de 2016

Grabaciones de audio. Así sonamos:



                     Canción "Los zapatos".

Educación Infantil_ 5 años. Música interpretada por 

alumn@s del grupo B e ilustraciones del grupo A.


Grabaciones de audio. Así sonamos:



                     Canción "Los zapatos".

Educación Infantil_ 5 años. Música interpretada por 

alumn@s del grupo B e ilustraciones del grupo A.